乐器网站模板_乐器网站模板下载

使用办法如下：

一、首先复打开库乐队应用，制进入到主界面可以看到当前使用的乐器，左右滑动可以改变乐器。

二、当选择好乐器后，想要录制自己制作的音乐可以按下上面的红色按钮，就会开启录制。

三、对于铉乐器来说右边的50%透明部分属于多选框，上方为时间轴已录的声音为红色。

四、当不满意制作的音乐可以按一下上方的“返回”按钮，重

五、新制作，保存过后时间轴由红色变成绿色。

六、软件里面有官方配备的免费音乐，向右滑动就可以看到这些声音资源，点击进去。

七、里面有各主大乐器的素材，我们选项自己想要的就可以下载了。

八、制作完成后，就可以在左上角的“我的音乐”中，

九、之后就可以找到刚刚制作的音乐了。

音乐教学工作计划模板三篇

音乐教学的工作并不是很复杂，但是也会遇到大大小小的阻碍，要以乐观的心态去面对教学中的困难，你知道相关的 工作计划 怎么写吗？以下是我和大家分享音乐教学工作计划模板三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

音乐教学工作计划1

?一、指导思想

?全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

?二、教学任务

?1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

?2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

?3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三_的和谐是否。

?4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍__音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

?三、教学重点、难点分析

?教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

?教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

?四、学情分析：

?1、一年级孩子正规学习歌曲的时间较短，演唱的技巧几乎都还没掌握。因此，要加强练习。

?2、四、六年级的孩子在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

?3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

?五、教材分析

?本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

?本册教材内容有：共分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

?本学期教学内容：包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。当中以歌唱为主，欣赏为辅。

?唱歌的要求：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

?欣赏：欣赏_的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。

?器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

?律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

?六、工作措施

?1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点_。

?2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

?3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

?4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

?5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

音乐教学工作计划2

?一、指导思想

?音乐教学需要师生共同塑造、表达和创造音乐美，创造充满音乐美的课堂环境。在新课程标准的教育思想指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生生活经验的结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，注重学生音乐实践和音乐创作能力的培养。

?二、学校教学环境分析：

?音乐是一门情感艺术，在音乐教学过程中，应以审美为核心，以兴趣为动力，让学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化生活。我校音乐教育的目标是开展创造性教学，丰富学生的想象力和发展他们的思维潜能，促进学生创新能力的发展。但是我们学校有专门的音乐教室，但是音乐教学设备并不齐全。比如只有一架钢琴：几乎没有打击乐器。老实说，要让音乐课堂丰富多彩是非常困难的，所以我们只能进行“互动”的教学实践，提高了音乐教学质量，取得了良好的效果。

?三、学生情况分析：

?这学期我继续在1（3）班做音乐老师。他们活泼好动，对一切新事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。所以每周的音乐课都是他们期待的。经过一个学期的学习，学生对小学代码中的学校 规章制度 有了一个大致的了解。所以他们上课都比刚来的时候做的好。唱歌方面，以前经常锻炼，表现很好。孩子的情况也差不多。虽然他们中的一小部分人对音乐理论知识不足

?作为一种全新的教材，它体现了以下基本理念：

?1.强调“以学生发展为本”，注重学生个性的发展；

?2.注重审美；

?3.以文化为主线；

?4.加强实践和创造。

?一年级第二册由10个主题单元组成，基本内容包括听、演、作曲、活动，新教材的选择，作品思想性、艺术性、民族性的考虑，歌曲的演唱和听的重视，降低语言识别难度要求和过度技巧。一年级主要采用图集，开展多种形式培养学生在创作和活动中的创新精神和实践能力。考核多面多角度，形式丰富多彩。如：

?1._“以学为本”的教学思想。根据小学低年级学生的心理特点，教材的内容和颜色有趣，鼓励和启发学生学习。比如第六课，《我有一双_手》，歌词从我是谁开始？会有什么技巧？让学生自由想象。

?2.它降低了音乐知识的学习难度，如声音的强弱（F强，P弱），让学生在生活中发现和比较，并利用乌龟和兔子的特点，让学生区分高音、低音、快慢，让学生快速分辨。

?3.充分发挥音乐教学的创新优势，给师生留下足够的自由想象和自由发挥的空间。

?4.建立了发展性综合评价体系。课后——《音乐花儿开了》包括：今天的表演很棒，音乐感觉真的很好，我班的小_，老师告诉我的，父母告诉我的。

?5.教学目标

?在音乐教学中，德育因素无处不在。它要求教师善于发现，善于挖掘，会像“风催物急，春雨滋润田地”一样深入学生心中。

音乐教学工作计划3

?新的学期紧随虎年的元宵佳节来到了，万物的复苏让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。全校教师又开始了新的教学活动。为了更好地搞好音乐教学工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教学工作计划如下：

?一、指导思想：

?时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好中学音乐教学工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为中学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

?二、学生情况分析：

?1、通过上学期的学习，学生对歌唱的方法有了一定的了解和认识。

?2、通过上学期的学习，学生已初步具备了一些表演自我的能力。

?3、通过上学期的学习，学生对音乐的学习，有了一定的正确观念。

?三、教材分析：

?1、初一级学习湘版《音乐》7年级下册，_单元——第七单元。

?2、初二级学习湘版《音乐》8年级下册，_单元——第七单元。

?四、教学任务：

?2、学校有关音乐方面的文娱工作。

?五、教学目标：

?1、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。

?2、提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

?3、发展学生表现音乐的能力。

?4、丰富和提高学生艺术想像和创造力。

?5、培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。

?六、教学重难点：

?（一）乐理方面

?1、重点学习竖笛的演奏方法和技巧。

?2、继续学习和巩固已有的音乐知识。

?3、七年级学会竖笛的C调音阶演奏，八年级学会F调的演奏。

?（二）歌曲演唱方面

?1、能自然流畅地演唱自己比较熟悉的一首歌曲。

?2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。

?（三）欣赏方面

?1、能听辨各种乐器的音色。

?2、能对歌曲和乐曲进行简单的评述和分析。

?七、方法措施

?1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

?2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

?3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

?4、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

?5、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的快乐，充分体现音乐贴近学生的生活。

?6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

初中音乐教案：《民族乐器》

初中音乐教案：《民族乐器》_教案模板

教学目的：

1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭隘的民族观，从_大文化的高度，积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。

2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”，从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。

教学重点：

1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。

2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。

教学准备：

1、多媒本硬件：

(1)多媒体计算机一台；

(2)多媒体投影仪一台，银幕；

(3)KB——410雅玛哈一台及功放、音箱等。

2、多媒体软件：《不同民族乐器的相互借鉴》

多媒体运行环境：Windows98 下Microsoft Office 2000中的 Power Point 及 Cakewalk Express Go1d 6.0

教学过程 ：

一、情景创设：

1、欣赏音乐片段，考虑：

(1)作品名 (2)作曲者 (3)什么乐队演奏

2、感悟：为什么中国民乐队演奏这首曲子，在什么地方演出(看影片文件)

中国民乐队演奏传统西洋乐曲是属于一种什么样的文化现象，由此引发课题——不同民族乐器的相互借鉴。

二、新课导入 ：

1、质疑：为什么会出现不同民族乐器的相互借鉴现象呢

说明：借鉴的生命力

每一种民间乐器都有其富于美感的艺术特色，同时也往往具有一定的局限性；每一个民族的人们对自己的民间乐器都有很深的感情，但对异族乐器都抱有一定的新鲜感和猎奇感，因此，民族乐器通过借鉴可以展现音乐作品新的风貌，民族情感在乐器的借鉴中可以焕发新的光彩。

三、作品赏析，揭示不同民族乐器借鉴的形式

作品一：罗马尼亚民间乐曲《云雀》，排箫演奏与杨琴演奏的比较

借鉴形式：用东方乐器表现西方民族情感

分析：这种借鉴的特点(相同点及不同点)

作品二：东北民间乐曲《江河水》

管子独奏与二胡协奏曲的比较

借鉴形式：用西洋乐队烘托东方乐器

讨论：A、这首乐曲表现什么情感

B、管弦乐队的加入起到什么作用

C、这种借鉴的意义

作品三：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

借鉴形式：用西洋独奏乐器和乐队表现东方情感

讨论：A、这种借鉴好不好，为什么

B、这种借鉴是不是也体现民族性，为什么

补充举例：马晓军与二胡

结论：跨民族的乐器借鉴、渗透、合作能造就全新的时代经典

四、实践操作：在多媒体计算机上进行乐器借鉴，体验不同民族乐器的借鉴。

1、简要介绍色彩性比较强的几件民族乐器的音色特性及与雅玛哈KB——410电子琴上民族乐器音色的比较

2、在Cakewalk电脑作曲软件上进行我

乐曲1：茉莉花 乐曲2：雪绒花

乐器：弦乐(小提琴)、长笛、双簧管、萨克斯、二胡、笛子、笙等

3、具体要求：(1)分组讨论选择乐器

(2)派代表交流并说明为什么

(3)派代表进行操作

五、小结：跨民族不同乐器的借鉴、渗透、合作不仅能造就全新的时代经典，同时也体现了人类文化的相互尊重，从而应验了“音乐是跨越国界的语言”这句名言。

乐器贸易有限公司经营范围有哪些

乐器贸易有限公司经营范围有哪些怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考_的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的乐器贸易有限公司经营范围有哪些，有简短的也有丰富的，仅供参考。

模板示例1

乐器贸易有限公司经营范围：乐器及其配件、灯光音响、工艺礼品、服装鞋帽、日用百货、文具用品、电子产品批发与零售；礼仪服务；_活动策划；电脑图文设计制作；企业形象策划；投资管理咨询；商务咨询；企业管理咨询；乐器维修；乐器租赁。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例2

乐器贸易有限公司经营范围：主营电声键盘乐器，吹奏乐器，管弦乐器，打击乐器等进口西洋乐器。

模板示例3

乐器贸易有限公司经营范围：酒店用品、厨房设备、办公耗材、日用百货的批发零售。（法律、行政法规规定须专项审批的项目，取得批准后方可经营）

模板示例4

乐器贸易有限公司经营范围：乐器、服装、服饰、鞋、箱包、玩具、日用杂品、超市货架、仓储货架销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例5

乐器贸易有限公司经营范围：乐器零售;舞台灯光、音响设备安装服务;其他文化娱乐用品批发;文化艺术咨询服务;群众参与的文艺类演出、比赛等公益性文化活动的策划;文化娱乐经纪人;音_和视_设备租赁;乐器批发;商品批发贸易（许可审批类商品除外）;商品零售贸易（许可审批类商品除外）;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)

模板示例6

乐器贸易有限公司经营范围：在互联网从事以下经营活动：乐器、电子产品的销售；乐器维修、调试；音像制品及电子出版物批发；音响设备家电零售服务；舞台灯光、音响设备安装服务；音_和视_设备租赁；影像设备的维修、检查。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

苹果手机库乐队怎么用

1. 库乐队怎么用

库乐队怎么用 ipad库乐队怎么用

库乐队是苹果手机中的一款音乐制作软件，可以模拟各种不同的乐器声音，制作DIY音乐。

使用教程：

1、首先我们打开我们的库乐队应用，进入到主界面可以看到当前使用的乐器，左右滑动可以改变我们的乐器。

2、当我们选择好乐器后，想要录制自己制作的音乐可以按下上面的红色按钮，就会开启录制。

3、对于铉乐器来说右边的50%透明部分属于多选框。上方为时间轴已录的声音为红色。

4、当我们不满意制作的音乐可以按一下上方的“返回”按钮，重新制作。保存过后时间轴由红色变成绿色。

5、软件里面有官方配备的免费音乐，我们向右滑动就可以看到这些声音资源。我们点击进去。

6、里面有各主大乐器的素材，我们选项自己想要的就可以下载了，不过由于苹果的限制，需要wifi才能下载。

7、制作完成后，我们可以在左上角的“我的音乐”中，找到我们的制作的音乐。

苹果的库乐队是什么软件

库乐队是一个音乐创作软件。

1、库乐队里包含了大部分乐器的音色调音，也可以接入手中乐器弹奏的音_进行编辑。配合_le自带的音_处理软件，比如logic pro X，可以让库乐队的作用更大地发挥。

2、从声音资源库获取免费声音包、使用节拍音序器创建音乐律动、通过“文件”应用分享和储存乐曲和音_文件等等。软件里面有官方配备的免费音乐，我们向右滑动就可以看到这些声音资源。

3、库乐队可以模拟各种不同的乐器声音，制作DIY音乐。点击进去里面有各主大乐器的素材，我们选项自己想要的就可以下载了，不过由于苹果的限制，需要wifi才能下载。

扩展资料 搭配课业使用库乐队： 教师可以将库乐队任务添加到新作业中，然后将作业发布给学生或者将其作为草稿存储在“课业”应用中。 在“课业”应用中，创建新作业。

在作业中，依次轻点“添加任务”、“应用”、“库乐队”。从快捷键菜单中选取一个可用的任务：录音：使用录音机触控乐器创建录音。

创建新实时循环乐段乐曲：在模板浏览器中选取实时循环乐段模板以创建新乐曲。创建新轨道乐曲：在声音浏览器中选取触控乐器以创建新乐曲。

填写作业的标题、截止日期及其他信息，轻点“检查器”按钮 来为所附乐曲选取一个共享选项，然后轻点“发布”以发送作业。学生完成任务后，作业会显示“已完成”以及完成所花费的时间。

库乐队怎么设置钢琴数字显示

库乐队钢琴在设置里面把数字打开即可显示数字。具体如下：库乐队钢琴照着曲谱按就行了，然后多按几遍找感觉找节奏，刚开始发现这个玩意的时候我玩了一下午，如果你只是随便玩玩，本文看到这里也就够了，如果你有更多高阶的需求，比如弹奏雅马哈C7三角钢琴，请继续往下。比较_的功能是MIDI播放，将mid的曲子拖进来播放会显示对应的按键。钢琴的发展历史钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴。它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。此外，还有一种与它们同一血统的键盘乐器——击弦古钢琴，它同样是一种装有击弦装置的乐器，用铜制的形槌击弦发音；它的应用范围不如拨弦古钢琴广泛，主要用在当时的贵族家庭中演奏。17~18世纪间，拨弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的地位，可以说是它的全盛时代。至18世纪初，欧洲大陆音乐迅速发展，音量弱小的拨弦古钢琴已不能满足当时音乐家们的需要，因而逐渐被音量洪大的钢琴所取代。以上资料参考

古筝演奏音乐会主持词模板

篇一古筝演奏音乐会主持词模板

　甲：敬爱的各位家长，亲爱的学员们

　乙：现场的观众朋友们

　合：大家好

　甲：我是本次活动演出的主持人XX

　乙：我是本次活动演出的主持人XX

　甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目

　乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会

　甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的成绩

　乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你们。

　甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始

　乙：古筝是古老的弹拨乐器之一，它的音色非常优美，受到音乐爱好者的喜欢和追捧，下面让我们欣赏一段古筝演奏《丰收锣鼓》

　甲：天青色等烟雨，而我在等你，琴声铮铮起，回忆如青瓷，接下来让我们欣赏古筝弹奏《青花瓷》

　乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴

　甲：舞蹈给人感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由拉丁舞班为大家带来的四个舞蹈。

　乙：谢谢为我们带来如此精彩绝伦表演的拉丁舞演员们，掌声在送给她们好吗?

　甲：感谢养育我们的父母

　乙：感谢教育我们的老师

　甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心

　乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》

　甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请

　乙：歌曲2首，暂未定

　甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀

　女：感谢所有学员们给我们带来的精彩表演，感谢亲临本场演出的家长和观众朋友们

　甲：朋友们，天音艺校汇报演出到此结束

　乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意

　甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐

　乙：同时，我们的暑假班也在火爆的招生中，希望学员们积极踊跃的报名，期待我们的再次相聚

　合：各位家长，朋友们，同学们，再见!

篇二古筝演奏音乐会主持词模板

　尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、_的孩子们：

　大家晚上好！欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场！

　在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威！今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采！感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台！

　古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发想象力、增强记忆力等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力，动静结合，更加促进各门功课的学习。

　今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是_的！您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩！

　用音乐编织童年让指尖演绎精彩！优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始！

　1、双手指法1-7套

　首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：XXXXXXXXXXXX

　掌声响起来！

　2、单手指法1-5套；

　闭目陶醉，瑟瑟筝鸣不觉于耳，感谢孩子们让我们_次享受到国琴带给我们心灵的陶醉，接下来请欣赏单手指法弹奏！掌声有请

　3、北京的金山上；

　台上的精彩来自于台下的喝彩！请不要吝惜您的掌声和呐喊声！今天你为多少人鼓掌，明天就有多少人为你喝彩！

　4、勾托练习；

　接下来有请小朋友带来勾托练习

　5、孟姜女；

　蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的传说，创造着华夏的灿烂文明，下面请XX为我们演奏《孟姜女》，掌声有请！

　6、凤翔歌；

　孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。原本这些孩子们谁也不认识谁，是古筝为孩子们搭建了友谊的桥梁，在今后的成长路上，让孩子们互相鼓励，共同进步吧！

　接下来请欣赏古筝合奏《凤翔歌》，演奏者：

　7、紫竹调；掌声送给_的孩子们！翟老师专请来了录像师为孩子们记录下今天的成绩，见证孩子成长的足迹！

　今天是孩子们_次上台演奏，请把鼓励的掌声送给我们_的孩子！接下来是四位小演奏家为我们演奏《紫竹调》掌声响起来！

　下面请欣赏学习古筝一个月的周梓晗小朋友为大家带来古筝独奏《在北京的金山上》

　8、在北京的金山上；

　8.1建军节，刚刚过去，革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在天-安-门前高高的飘扬，映得北京的金山闪闪发光，我们走在社会主义的大道上，请欣赏人古筝演奏{在北京的金山上}，他们是：XXXXXXXXXXXX。

　这些孩子接触古筝才20多天，能有今天的成绩，和孩子的天赋、勤奋以及翟老师的辅导分不开的，掌声再次送给_的孩子们和辛苦的翟老师！

　9、渔舟唱晚；

　满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀，请欣赏4级古筝演奏[渔洲唱晚]。

　10、小小竹排；

　小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，请欣赏4级古筝独奏[小小竹排]。

　11、浏阳河；

　浏阳河转过了几个湾。浏阳河带来了多少感动，浏阳河写下了多少经典下面请欣赏古筝独奏[浏阳河]。演奏者孙天

　12、高山流水；

　有一种能力叫坚持。

　三年前，x老师从3个孩子起步，今天同时学习古筝的孩子已近40人。是掌声坚持让x老师一步步走到今天，迎接辉煌的明天！

　有一种能力叫坚持。

　三年前，有3个孩子跟随x老师学习古筝，三年后的今天，他们已经进入关键的高中时代而仍在坚持学习古筝！这三个孩子有着共同的个性：乐观、积极、主动、勤奋，_重要的是毅力和坚持！掌声有请为大家带来古筝合奏《高山流水》

　13、洞庭新歌；

　800里洞庭奇山异水，800里洞庭微波荡漾，古老的文明灿烂的文化，赋予人杰地灵的底蕴。学古筝不仅仅是古筝传授，包括地理、人文、语文等文化科目都有所涉及，所以说艺术和文化永远是分不开的。张齐同学演奏的[洞庭新歌]带给你不一样的感受。请欣赏！

　14、琴韵

　莘莘学子吟奏，瑟瑟琴韵萦耳。有请优雅筝坊专业古筝老师翟文清女士携爱徒同奏乐界名曲《琴韵》，掌声有请翟老师、田硕、张齐！

　结束：

　应广大家长朋友的需求，在保证教学质量的前提下，优雅筝坊新学期扩大招生，请大家互相转告这个好消息！并且全年交费有很大优惠的，千万不要错过机会哦！

　学习古筝的好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学_通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且更能培养、发展孩子的注意力、思维能力、想象力、意志力，详细情况请咨询舞台上的电话，是翟老师的。

　孩子们今天都表现的非常_，翟老师给每个孩子都备了一份奖品，明天上午请家长到古筝班为孩子续交新学期学费的同时，领取XX。

篇三古筝演奏音乐会主持词模板

　君：各位家长

　会：各位老师

　君：同学们

　合：大家晚上好！

　会：期盼已久的“20XX年蓝天艺术中心古筝汇报晚会”终于到来了。

　君：我们很荣幸能够站在这个舞台上主持节目，我是李佩君。

　会：我是刘百会。回首和蓝天一起走过的路，真是感慨万千啊！

　君：是啊！这里的老师既是严父又是慈母，在他们的精心培育下，我们一天天成长起来！

　会：这里有我们的泪水，也有我们的欢笑！

　君：在这里我们播种了梦想，收获了喜悦！

　会：这里记录了我们的失败，也收藏了我们的成功！

　君：在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情！

　会：这里就是我们的家，记载了我们成长的点点滴滴！

　君：在过去的一年里，我们用辛勤和汗水，换来了今天的成果。相信这和各位老师的耐心指导及爸爸妈_全力支持是分不开的。

　会：我们一年的辛苦耕耘终于要得到见证了！

　君：在这个激动的时刻；

　会：在这个丰收的时刻，让我们以热烈的掌声请出唐杰和茹卓琪。

　君：首先请欣赏古筝二重奏《战台风》。

　会；一天之计在于晨，一年之计在于春。春天是个美好的季节，是个生机勃勃的季节，接下来请大家心想一首充满生机的曲子《春苗》，表演者陈诗敏。

　君：接下来一首《紫竹调》

　会：接下来由我和我的伙伴来表演一首齐奏古筝小品《倒骑驴》，这首曲子描写了八仙之一张果老在王母娘娘的蟠桃大会上，因为醉酒而把毛驴倒过来骑得滑稽场面。掌声请出我的搭档！

　君：接下来为了感谢爸爸妈妈给我们的这个音乐舞台，我们要献给他们一首感恩的歌。

　会：所有的赞美的语言都还不能表达出你们的伟大。就让我们用_甜美的声音，_可爱的笑脸来唱出对您深深的爱吧。母亲，你们辛苦了！全体合唱_美的画

　君：精彩的节目总是令人回味无穷；

　会：美妙的音乐总是让人意犹未尽！

　君：回首过去，我们热情洋溢

　会：展望未来，我们斗志昂扬

　君：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，

　会：有孜孜以求的莘莘学子

　君：在这里，散发着油墨的清香，

　会：跳动着青春的旋律

　君：在这里，有我们对生活的_，

　会：更有我们对未来的渴望

　君：因为，我们始终相信：明天会更好

篇四古筝演奏音乐会主持词模板

　尊敬的各位_,来宾

　亲爱的老师同学们

　大家晚上好

　这里是毕业感恩XX级音乐表演班，古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场

　欢迎大家的到来!

　在我们的音乐会开始之前请允许我们为大家介绍莅临晚会现场的_老师,他们分别是XXXXX

　还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的大学校园、带着我们的音乐梦想来到这所陌生的城市、开始习惯一个人离开家后的生活与学习

　直到如今,3年过去了.即将毕业的我们开始明白大学里那份难舍的友情、师生情,在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起为我们三年所学的收获验收成果!一起弹奏起手中的乐器,聆听那一首首经典的古筝曲目,验收我们的收获!回忆那些我们曾经的美好R是的:要数毕业_难忘的人,就是我们的老师们,他是我们_常见到的人,是我们的心灵导师,是我们的学习榜眼,我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的教育!没有老师,就没有我们!

　是的,我想.没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。

　是的,毕业.感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题,在这特别值得纪念的日子里，我们XX级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句:

　合:老师,您辛苦了，我们永远感谢您!

今天关于“乐器网站模板”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。